Bases experimentales y teóricas para el estudio del procesamiento del lenguaje
De Mendoza CONICET
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- | • Metodología de investigación en psicolingüistica. Protocolos experimentales más utilizados. Neuroimágenes y lenguaje (RMf, PET/SPECT; NIRS | + | • Metodología de investigación en psicolingüistica. Protocolos experimentales más utilizados. Neuroimágenes y lenguaje (RMf, PET/SPECT; NIRS. |
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• Potenciales Evocados (ERPs) en experimentos de Lenguaje: N400; P600 y ELAN. Posibles significados funcionales de los ERPs. | • Potenciales Evocados (ERPs) en experimentos de Lenguaje: N400; P600 y ELAN. Posibles significados funcionales de los ERPs. | ||
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• Análisis y estadística de datos comportamentales. Estadística y procesamiento de datos electrofisiológicos con EEGLAB: del EEG al ERP. | • Análisis y estadística de datos comportamentales. Estadística y procesamiento de datos electrofisiológicos con EEGLAB: del EEG al ERP. | ||
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• Expectativa y predicción durante el procesamiento del lenguaje: protocolos y resultados experimentales. Aprendizaje estadístico e inferencial a nivel formal y estructural. Probabilidad condicional y lenguaje. Medidas de expectativa utilizadas experimentalmente: Cloze, Entropía y surprisal. | • Expectativa y predicción durante el procesamiento del lenguaje: protocolos y resultados experimentales. Aprendizaje estadístico e inferencial a nivel formal y estructural. Probabilidad condicional y lenguaje. Medidas de expectativa utilizadas experimentalmente: Cloze, Entropía y surprisal. | ||
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• Interfaz Sintáctico-semántica. Bases de lingüística teórica: Jerarquías sintácticas y semánticas. Resultados experimentales en psicolingüística: Efectos del movimiento (“scrambling”). Protocolos de “self-paced reading task” y “eyetracking” (seguimiento ocular). | • Interfaz Sintáctico-semántica. Bases de lingüística teórica: Jerarquías sintácticas y semánticas. Resultados experimentales en psicolingüística: Efectos del movimiento (“scrambling”). Protocolos de “self-paced reading task” y “eyetracking” (seguimiento ocular). | ||
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• Perspectivas recientes en el estudio del procesamiento del lenguaje. ¿Cuál es el rol funcional del área de Broca? La “unificación” como proceso en el lenguaje y otros dominios cognitivos. | • Perspectivas recientes en el estudio del procesamiento del lenguaje. ¿Cuál es el rol funcional del área de Broca? La “unificación” como proceso en el lenguaje y otros dominios cognitivos. | ||
Revisión de 14:32 6 ene 2014
Contenido |
Docentes
- Lic. Carolina Gattei (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)
- Dr. Luis Paris (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)
- Lic. Ángel Tabullo (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)
- Dr. Alejandro Wainselboim (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)
Contenidos
• Metodología de investigación en psicolingüistica. Protocolos experimentales más utilizados. Neuroimágenes y lenguaje (RMf, PET/SPECT; NIRS.
• Potenciales Evocados (ERPs) en experimentos de Lenguaje: N400; P600 y ELAN. Posibles significados funcionales de los ERPs.
• Análisis y estadística de datos comportamentales. Estadística y procesamiento de datos electrofisiológicos con EEGLAB: del EEG al ERP.
• Expectativa y predicción durante el procesamiento del lenguaje: protocolos y resultados experimentales. Aprendizaje estadístico e inferencial a nivel formal y estructural. Probabilidad condicional y lenguaje. Medidas de expectativa utilizadas experimentalmente: Cloze, Entropía y surprisal.
• Interfaz Sintáctico-semántica. Bases de lingüística teórica: Jerarquías sintácticas y semánticas. Resultados experimentales en psicolingüística: Efectos del movimiento (“scrambling”). Protocolos de “self-paced reading task” y “eyetracking” (seguimiento ocular).
• Perspectivas recientes en el estudio del procesamiento del lenguaje. ¿Cuál es el rol funcional del área de Broca? La “unificación” como proceso en el lenguaje y otros dominios cognitivos.
Modalidad
Curso teórico-práctico con registros experimentales en laboratorio.
Nivel
Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.
Cupo
Fechas y carga horaria
Fecha del curso: 28 de Julio al 1 de Agosto. Tendrá una duración de 30 horas.
Modo de evaluación
Evaluación final escrita con puntaje numérico.
Arancel
Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza y alumnos del posgrado avalante: $
Otros alumnos:$
Lugar de realización del curso
CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.
Preinscripciones
del 11 al 27 de Junio. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Godoy. La selección de los alumnos preincriptos será realizada en base a los antecedentes presentados una vez cerrada la inscripción.