Neuroetología
De Mendoza CONICET
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Dra. Abigail Prchal. Jefe de Trabajos Prácticos, Cátedra de Neurociencia, Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Tucumán. | Dra. Abigail Prchal. Jefe de Trabajos Prácticos, Cátedra de Neurociencia, Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Tucumán. | ||
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*Sistemas motores. Distinto tipos de actos motores y sus bases neurofisiológicas. Conducta innata y conducta aprendida. El acto motor como respuesta: reflejo. Otros tipos de acto motor, independientes del ambiente. Patrones Fijos de Acción. El acto motor "voluntario" Organización de patrones motores. Reacciones de escape. Generadores de patrones. | *Sistemas motores. Distinto tipos de actos motores y sus bases neurofisiológicas. Conducta innata y conducta aprendida. El acto motor como respuesta: reflejo. Otros tipos de acto motor, independientes del ambiente. Patrones Fijos de Acción. El acto motor "voluntario" Organización de patrones motores. Reacciones de escape. Generadores de patrones. | ||
*Comunicación: Emisión y recepción de señales. Producción y detección de canto en grillos. Llamadas de ranas machos y respuestas de hembras. Señales químicas: producción y respuestas. Fisiología del canto en aves. | *Comunicación: Emisión y recepción de señales. Producción y detección de canto en grillos. Llamadas de ranas machos y respuestas de hembras. Señales químicas: producción y respuestas. Fisiología del canto en aves. | ||
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Revisión de 14:39 2 jun 2009
Contenido |
Docentes
Dra. Patricia Black. Profesora Asociada a cargo de la Cátedra de Comportamiento Animal. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo, Universidad Nacional de Tucumán.
Dra. Abigail Prchal. Jefe de Trabajos Prácticos, Cátedra de Neurociencia, Facultad de Medicina. Universidad Nacional de Tucumán.
Contenidos tentativos
- Introducción. La Etología clásica y el desarrollo de la neuroetología. La importancia de un sistema dedicado al estudio de la neuroetología. La conducta como medio para estudiar el Sistema Nervioso.
- Repaso de neuroanatomía y neurofisiología. La neurona de invertebrados y de vertebrados. Fisiología neuronal. La sinapsis: señales químicas y eléctricas. El sistema nervioso central y el proceso de encefalización. Conceptos de estructura y función. Ideas sobre la localización de las funciones nerviosas.
- Sistemas sensoriales. Organización general de los circuitos sensoriales. Sensación y percepción. El sistema visual. El ojo compuesto y su imagen. El sistema auditivo. Sistema auditivo en insectos: detección y escape en polillas noctúidos. Sistemas quimiosensoriales. El sistema somatosensorial. Electrorecepción y ecorecepción. Filtración sensorial. Detección de presas.
- Sistemas motores. Distinto tipos de actos motores y sus bases neurofisiológicas. Conducta innata y conducta aprendida. El acto motor como respuesta: reflejo. Otros tipos de acto motor, independientes del ambiente. Patrones Fijos de Acción. El acto motor "voluntario" Organización de patrones motores. Reacciones de escape. Generadores de patrones.
- Comunicación: Emisión y recepción de señales. Producción y detección de canto en grillos. Llamadas de ranas machos y respuestas de hembras. Señales químicas: producción y respuestas. Fisiología del canto en aves.
Modalidad
Curso teórico.
Nivel
Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.
Cupo
40 alumnos.
Fechas y carga horaria
El curso se realizará entre el FECHA y el FECHA.
Duración de 40 horas de clases con dictado intensivo.
10 horas por trabajo final.
Modo de evaluación
Trabajo monográfico sobre algún punto del temario a elección del estudiante.
Arancel
Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza: $ XXX.
Otros alumnos: $ XXX.
Lugar de realización del curso
CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.
Inscripciones
Del FECHA al FECHA de AÑO. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Heinrich (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar).