Biología de la conservación
De Mendoza CONICET
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- | Biología de la conservación. Desarrollo histórico. Principios éticos y fundamentales. Naturaleza multidisciplinaria. Conservación, sociedad y política. Desarrollo sustentable. Factores de amenaza de la diversidad biológica: modificación de hábitats, comercio de vida silvestre, invasiones biológicas, cambio climático. Ecología social. Conflictos ambientales. Estudio de casos. | + | # Biología de la conservación. Desarrollo histórico. Principios éticos y fundamentales. Naturaleza multidisciplinaria. Conservación, sociedad y política. Desarrollo sustentable. Factores de amenaza de la diversidad biológica: modificación de hábitats, comercio de vida silvestre, invasiones biológicas, cambio climático. Ecología social. Conflictos ambientales. Estudio de casos. |
- | + | # Biodiversidad, escalas y conservación. Biogeografía de la conservación. Bases ecológico-biogeográficas. Hotspots.Patrones de diversidad. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas Planteos de investigaciones en biogeografía de la conservación. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas. Regiones, biomas y celdas. Conectividad biótica. Extinciones locales. Vulnerabilidad de especies. Estudio de casos. | |
- | Biodiversidad, escalas y conservación. Biogeografía de la conservación. Bases ecológico-biogeográficas. Hotspots.Patrones de diversidad. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas Planteos de investigaciones en biogeografía de la conservación. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas. Regiones, biomas y celdas. Conectividad biótica. Extinciones locales. Vulnerabilidad de especies. Estudio de casos. | + | # Ecología del paisaje y conservación. Organización espacial de ecosistemas: factores que gobiernan su dinámica. Principales modelos. Estados alternativos. Disturbio y Recuperación.. Patrones y procesos determinantes. Métodos de análisis. Aplicación al diseño de áreas protegidas y en programas de evaluación. Sistemas de valoración directa e indirecta de la biodiversidad. Estudio de casos. |
- | + | # Genética de la conservación. Marcadores moleculares en genética de Conservación. Conceptos de ESU (Unidades Evolutivas Significativas) y MU (Unidades de Manejo): definiciones y críticas. Filogeografia y Conservación. Estudios de Casos. Invasiones biológicas. Concepto de invasiones; definición de especie invasora. Orígenes y rutas de introducción. Fases en el establecimiento de una especie invasora. Características que hacen a un buen invasor. Principales impactos sobre ambiente y especies autóctonas. Estudio de casos. Cambio Climático: Marco general (actualidad IPCC). Estudio de casos : Ecosistemas de montaña y cambio climático. | |
- | Ecología del paisaje y conservación. Organización espacial de ecosistemas: factores que gobiernan su dinámica. Principales modelos. Estados alternativos. Disturbio y Recuperación.. Patrones y procesos determinantes. Métodos de análisis. Aplicación al diseño de áreas protegidas y en programas de evaluación. Sistemas de valoración directa e indirecta de la biodiversidad. Estudio de casos. | + | # Clasificaciones de amenaza. Criterios. Libros rojos. Estudio de casos. Tecnologías para la conservación y mantenimiento de la biodiversidad. Heterogeneidad de tierras áridas y áreas protegidas. Ecología de la reconciliación. Características de la biodiversidad en diferentes estados: desde la desertificación a la recuperación. El papel de especies animales como indicadores de "salud" en desiertos templados. Manejo de ecosistemas nuevos. Estudio de casos. |
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- | Genética de la conservación. Marcadores moleculares en genética de Conservación. Conceptos de ESU (Unidades Evolutivas Significativas) y MU (Unidades de Manejo): definiciones y críticas. Filogeografia y Conservación. Estudios de Casos. Invasiones biológicas. Concepto de invasiones; definición de especie invasora. Orígenes y rutas de introducción. Fases en el establecimiento de una especie invasora. Características que hacen a un buen invasor. Principales impactos sobre ambiente y especies autóctonas. Estudio de casos. Cambio Climático: Marco general (actualidad IPCC). Estudio de casos : Ecosistemas de montaña y cambio climático. | + | |
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- | Clasificaciones de amenaza. Criterios. Libros rojos. Estudio de casos. Tecnologías para la conservación y mantenimiento de la biodiversidad. Heterogeneidad de tierras áridas y áreas protegidas. Ecología de la reconciliación. Características de la biodiversidad en diferentes estados: desde la desertificación a la recuperación. El papel de especies animales como indicadores de "salud" en desiertos templados. Manejo de ecosistemas nuevos. Estudio de casos | + | |
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Revisión de 16:42 2 feb 2010
Contenido |
Docentes
Ricardo Ojeda, Solana Tabeni, Daniela Rodríguez, Agustina Novillo y Agustina Ojeda (Grupo de Investigaciones de la Biodiversidad (GIB), IADIZA, CONICET-CCT-Mendoza).
Contenidos
- Biología de la conservación. Desarrollo histórico. Principios éticos y fundamentales. Naturaleza multidisciplinaria. Conservación, sociedad y política. Desarrollo sustentable. Factores de amenaza de la diversidad biológica: modificación de hábitats, comercio de vida silvestre, invasiones biológicas, cambio climático. Ecología social. Conflictos ambientales. Estudio de casos.
- Biodiversidad, escalas y conservación. Biogeografía de la conservación. Bases ecológico-biogeográficas. Hotspots.Patrones de diversidad. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas Planteos de investigaciones en biogeografía de la conservación. Cuantificación de la diversidad biológica a distintas escalas. Regiones, biomas y celdas. Conectividad biótica. Extinciones locales. Vulnerabilidad de especies. Estudio de casos.
- Ecología del paisaje y conservación. Organización espacial de ecosistemas: factores que gobiernan su dinámica. Principales modelos. Estados alternativos. Disturbio y Recuperación.. Patrones y procesos determinantes. Métodos de análisis. Aplicación al diseño de áreas protegidas y en programas de evaluación. Sistemas de valoración directa e indirecta de la biodiversidad. Estudio de casos.
- Genética de la conservación. Marcadores moleculares en genética de Conservación. Conceptos de ESU (Unidades Evolutivas Significativas) y MU (Unidades de Manejo): definiciones y críticas. Filogeografia y Conservación. Estudios de Casos. Invasiones biológicas. Concepto de invasiones; definición de especie invasora. Orígenes y rutas de introducción. Fases en el establecimiento de una especie invasora. Características que hacen a un buen invasor. Principales impactos sobre ambiente y especies autóctonas. Estudio de casos. Cambio Climático: Marco general (actualidad IPCC). Estudio de casos : Ecosistemas de montaña y cambio climático.
- Clasificaciones de amenaza. Criterios. Libros rojos. Estudio de casos. Tecnologías para la conservación y mantenimiento de la biodiversidad. Heterogeneidad de tierras áridas y áreas protegidas. Ecología de la reconciliación. Características de la biodiversidad en diferentes estados: desde la desertificación a la recuperación. El papel de especies animales como indicadores de "salud" en desiertos templados. Manejo de ecosistemas nuevos. Estudio de casos.
Modalidad
Curso teórico-práctico.
Nivel
Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.
Cupo
MINIMO 10 y MAXIMO de 20alumnos. Los alumnos del CCT CONICET Mendoza y del posgrado avalante tendrán prioridad para el curso.
Fechas y carga horaria
El curso se realizará entre el 24 y el 29/mayo/2010. Tendrá una duración de 60 horas.
Modo de evaluación
Se evaluaran a los estudiantes de modo continuo de acuerdo a la participación en clase, presentación de lecturas asignadas y proyectos.
Arancel
Becarios doctorales de CCT-CONICET-Mendoza y alumnos del PROBIOL: $ 340.
Otros alumnos: $ 450.
Lugar de realización del curso
CCT-CONICET-Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n (5500), Pque. Gral. San Martín Mendoza, Argentina.
Preinscripciones
Hasta el 15 de abril/2010. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Heinrich (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar). La selección de los alumnos preincriptos será realizada en base a los antecedentes presentados una vez cerrada la inscripción.