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===Docentes===

* Dardo López – Área de Investigación en RRNN - INTA EEA Bariloche
* Marcos Easdale – Área de Desarrollo Rural - INTA EEA Bariloche
* Verónica Chillo – Laboratorio de Interacciones Ecológicas, IADIZA CCT CONICET Mendoza

===Descripción general===

Contenidos
Los ecosistemas productivos o agro-ecosistemas se entienden como vínculos que median entre
dinámicas ecológicas y sociales, dando lugar a lo que llamamos Sistema Socio-Ecológico (SSE). El
enfoque conceptual de SSE profundiza la integración de los seres humanos en la naturaleza, y se
basa en la concepción de que ambos conforman un sistema complejo interrelacionado, resiliente y
conectados por retroalimentaciones.
Actualmente, a nivel mundial muchos de los problemas complejos involucran desafíos referidos
al desarrollo sustentable y a la gestión del medio ambiente, en los cuales se requiere la integración
de ciencias sociales y ecológicas. Dicha integración necesita de una aproximación tanto conceptual
como metodológica entre ambas disciplinas, y a su vez un reconocimiento de la heterogeneidad
espacio-temporal propio de los complejos SSE. En las últimas décadas se han destinado crecientes
esfuerzos en el desarrollo de teorías y conceptos que permitan comprender mejor estos sistemas y
sus dinámicas complejas. Sin embargo, aún existen deficiencias en el desarrollo y aplicación de
herramientas metodológicas que permitan i) hacer explícito un abordaje integrador de dicha
complejidad, y a la vez ii) proponer maneras de analizarla y monitorearla, con la finalidad de
mejorar la toma de decisiones y las maneras de intervenir. En este curso proponemos revisar y
discutir sobre los avances conceptuales y metodológicos de los modelos de sistemas adaptativos
complejos y manejo adaptativo; y su integración y aplicación desde los modelos de estados y
transiciones. Tanto el desarrollo conceptual como los ejemplos y trabajos prácticos estarán
orientados al análisis de la dinámica de SSE bajo la influencia de factores de disturbios y
controladores naturales y/o antrópicos, con énfasis en sistemas áridos y semi-áridos.

===Contenidos===

Contenidos teóricos
· Pensamiento sistémico: pasado y presente del pensamiento sistémico y teoría de la complejidad;
su relación con el pensamiento positivista y hermenéutico-reflexivo. Componentes, flujos y
propiedades emergentes de los sistemas complejos; diagramas de “stock and flow”;
retroalimentaciones.

· Ecosistemas como sistemas adaptativos complejos: biodiversidad, procesos y servicios
ecosistémicos como ejemplo de componentes, flujos y propiedades emergentes. No-linealidad:
condiciones iniciales, múltiples atractores y estados estables, transiciones. Propiedades
emergentes ecosistémicas: resiliencia, resistencia y estabilidad.

· Modelo de Estados y Transiciones: equilibrio dinámico, estados alternativos, factores de disturbio
y reguladores naturales y antrópicos, y umbrales.

· Sistemas socio-ecológicos: definición, dimensiones y escalas, estructura y funciones, propiedades
emergentes socio-ecológicas (resiliencia, robustez, sustentabilidad y vulnerabilidad).

· Ciclo adaptativo y jerarquías: capacidad adaptativa, escalas espaciales y temporales, subsistemas
anidados.

· Manejo sustentable y conservación: del manejo adaptativo de sistemas productivos a la
gobernanza del territorio, ¿de qué y para qué?

· Paradigmas de la Desertificación (Reylonds et al. 2007) - Síndrome de las regiones áridas y
semiáridas (Stafford-Smith 2008) 
– Perspectiva Coevolutiva Socio-Ecológica del síndrome de las regiones áridas y semiáridas.

===Modalidad===

Teórico-práctico, con lectura y discusión

===Nivel===

Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.

===Cupo===
25 alumnos. Los alumnos del CCT CONICET Mendoza y del posgrado avalante tendrán prioridad para el curso.

===Fechas y carga horaria===

El curso se realizará entre el 11 al 15 de Agosto de 2014. Tendrá una duración de 45 horas.

===Modo de evaluación===
Trabajo final con presentación escrita sobre las implicancias de lo abordado
en el curso en los trabajos de tesis o investigación que llevan a cabo los alumnos.
===Arancel===

Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza y alumnos del posgrado avalante: $.

Otros alumnos: $.

===Lugar de realización del curso===

CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.

===Preinscripciones===

Del 6 al 26 de Junio. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y [[Media:Cursos_av_inscr.doc|formulario de inscripción]] a Diana Aloia ([mailto:cursosav@mendoza-conicet.gov.ar cursosav@mendoza-conicet.gov.ar]). La selección de los alumnos preincriptos será realizada en base a los antecedentes presentados una vez cerrada la inscripción.


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