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| | + | Colaboradora: Elisa Costarelli |
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| - | ==Introducción y marco conceptual==
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| - | La ciencia y la tecnología se han convertido en dos ejes fundamentales de nuestra sociedad. La actividad científica y su producto: el conocimiento científico necesitan y deben ser conocidos. En otras palabras, para quienes nos desempeñamos en instituciones científicas debería ser relevante y prioritario transmitirle a la sociedad respuestas a cuestiones fundamentales como “a qué nos dedicamos”, “para qué sirve lo que hacemos” y “por qué es importante invertir en nosotros”.
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| - | Sin embargo la difusión y la divulgación de la ciencia no resultan tareas sencillas a la hora de intentar enmarcarlas en un contexto adecuado que les brinde consistencia teórica y eficiencia práctica para alcanzar los objetivos esperados. Difundir y divulgar ciencia ya no es únicamente la transmisión o traducción de un mensaje; sino que implica establecer un puente entre la ciencia y la sociedad, en el que la comunicación se establezca en los dos sentidos. Por este motivo, el centro generador del conocimiento debe procurar divulgar mediante herramientas comunicacionales alineadas con estrategias institucionales destinadas a incrementar en forma coherente su presencia en la sociedad. Los centros de investigación científica del CONICET como el [[CCT]] CONICET Mendoza reúnen excelentes condiciones para alcanzar estos propósitos.
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| - | ==='''Objetivo General'''===
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| - | Divulgación Científica y Difusión [[CCT]] CONICET Mendoza pretende servir de nexo entre la producción científica del [[CCT]] y la comunidad en general, en particular el sector educativo.
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| - | ===Objetivos específicos===
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| - | Generar y coordinar propuestas propias del [[CCT]] sobre divulgación y difusión de ciencia y tecnología.
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| - | Incrementar la participación institucional en eventos de divulgación y transferencia educativa generados por organizaciones científicas y universitarias oficiales (ej: Ministerio de Ciencia, Técnica e Innovación Productiva, SETCIP, CONICET, Universidades, Congresos).
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| - | Optimizar y coordinar la participación en eventos de interés organizados por otros sectores o instituciones oficiales o privadas.
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| - | ==Actividades==
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| - | ===[[Actividades 2008|Actividades 2008]]=== | + | ===[[Actividades 2013|Actividades 2013]]=== |
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| - | ===[[Actividades 2009|Actividades 2009]]===
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| - | [[Los aportes del CCT Conicet Mendoza a la Conmemoración del Año Darwiniano|Los aportes del CCT Conicet Mendoza a la Conmemoración del Año Darwiniano ]]
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| - | ===[[Actividades 2010|Actividades 2010]]===
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| - | ===Actividades 2011===
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| - | ===El accidente nuclear en Japón===
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| - | '''Una charla informal'''
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| - | El Dr. Enrique N. Miranda investigador del Conicet Mendoza, brindó charla informal “El accidente nuclear en Japón”. La misma tuvo lugar el miércoles 16 de marzo en la Sala Latinoamericana del CCT-CONICET-Mendoza
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| - | La emergencia producida en la central de Fukushima como consecuencia del terremoto y posterior tsunami del viernes 11, constituye el accidente nuclear más serio desde 1986. Si bien los reactores se apagaron minutos después del terremoto, se han producido fallas en los sistemas de refrigeración y fugas radiactivas al exterior. La situación cambia de hora en hora por lo que es difícil hacer una evaluación precisa y mucho menos un pronóstico. Sin embargo, dado el interés que el tema genera en el público, se va a exponer en una charla los fundamentos mínimos necesarios para entender el problema y la cronología de los hechos.
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| - | El expositor es doctor en física egresado del Instituto Balseiro. Ha sido investigador visitante en el Centro de Investigaciones Nucleares de Jülich y en la Universidad de Mainz.. En la actualidad se desempeña como investigador de CONICET en el Centro Científico Tecnológico de Mendoza y es profesor en el Instituto de Ciencias Básicas de la Universidad Nacional de Cuyo
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