Entomología evolutiva
De Mendoza CONICET
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Docentes
Adriana E. Marvaldi. Licenciada en Biología, Doctora en Ciencias Naturales (Universidad Nacional de La Plata), Investigadora científica (CONICET). IADIZA, C. C. 507, 5500 Mendoza. E-mail: marvaldi@lab.cricyt.edu.ar.
Contenidos tentativos
Previo al dictado de los contenidos específicos del curso, se dictará una clase sobre pricipios de sistemática filogenética.
PARTE 1. LOS HEXÁPODOS Y DEMAS ARTRÓPODOS.
- Unidad 1. Introducción al curso de Entomología. Importancia del estudio de los insectos: valor científico, estético, ético y económico. Caracterización y diagnosis de los “insectos” (Superclase Hexapoda). Relaciones filogenéticas de los grupos del Phylum Arthropoda: Chelicerata, Trilobita (+), Crustacea, Myriapoda, Hexapoda. El grupo hermano de los artrópodos: Onychophora?
PARTE 2. MORFOLOGÍA Y DESARROLLO.
- Unidad 2. Organización general de un insecto (modelo hipotético). Desarrollo embrionario. Estructuras de origen ecto-, meso- y endodérmico. Segmentación del soma y el fenómeno de tagmosis o división en cabeza, tórax y abdomen.
- Unidad 3. Cabeza: Proceso de cefalización; áreas de la cabeza. Apéndices cefálicos: antenas, mandíbulas, maxilas y labio. Antenas: su origen apendicular; tipos de antenas. Aparato bucal: Entognatismo y ectognatismo. Origen de las piezas que forman el aparato bucal. Tipos de apartos bucales. Tórax: segmentos del tagma torácico, escleritos. Patas, anatomía y modificaciones. Alas, su formación en insectos exopterigotas y endopterigotas; articulación alar; tipos de alas. Abdomen: segmentación del tagma abdominal; áreas, apéndices y procesos del abdomen.
- Unidad 4. El tegumento: estructura y función. El fenómeno de la muda. Procesos tegumentarios externos e internos. Coloración. El endoesqueleto. El sistema nervioso: Neuronas y ganglios; S. N. central, estomatogástrico y periférico. Los órganos de los sentidos: mecanorreceptores, quimiorreceptores y fotorreceptores. Feromonas. Organos productores de sonido y luz. Sistema respiratorio: tráqueas y espiráculos. Respiración en insectos terrestres y acuáticos. Sistema digestivo: estomodeo, mesenterón y proctodeo. Sistema excretor: tubos de Malpighi, cuerpo graso y otras estructuras hemocélicas.
- Unidad 5. Órganos de secreción: glándulas exocrinas; glándulas endocrinas: células neurosecretoras, corpora cardiaca, glándulas protorácicas, corpora allata. Sistema circulatorio: vaso dorsal (corazón y aorta), órganos pulsátiles accesorios; circulación. La hemolinfa: plasma y hemocitos. Sistema muscular: histiología, fisiología y metabolismo; músculos cefálicos, torácicos y abdominales. Sistema reproductor masculino y femenino: gónadas, conductos genitales, glándulas accesorias. Células sexuales y fecundación. Tipos de reproducción.
- Unidad 6. Desarrollo postembrionario. El fenómeno de la muda: etapas y control hormonal. Metamorfosis. Tipos de larvas. Tipos de pupas. Hipótesis acerca del origen de los estados de larva y de pupa.
PARTE 3. SISTEMÁTICA Y BIOLOGÍA.
- Unidad 7. Morfología comparativa, biología y clasificación general de los órdenes: Collembola, Protura, Diplura, Archaeognatha, Zygentoma, Ephemeroptera, Odonata.
- Unidad 8. Morfología comparativa, biología y clasificación general de los órdenes: Orthoptera, Phasmida, Grilloblattaria, Dermaptera, Mantophasmatodea, Plecoptera, Embioptera, Isoptera, Dictyoptera (Mantodea + Blattaria), Zoraptera, Hemiptera, Thysanoptera, Psocoptera, Phthiraptera.
- Unidad 9. Morfología comparativa, biología y clasificación general de los órdenes de holometábolos: Coleoptera, Neuroptera s. l., Hymenoptera, Trichoptera, Lepidoptera, Mecoptera s.l. (incluye Siphonaptera), Strepsiptera, Diptera.
PARTE 4. FILOGENIA.
- Unidad 10. Filogenia de los Hexapoda según evidencia morfológica y molecular. Apomorfías que definen los principales clados y que sustentan la monofilia de los órdenes. Áreas problemáticas en la filogenia. Historia geológica de los hexápodos. Diversificación y éxito evolutivo.
Modalidad
Curso teórico-práctico.
Nivel
Dirigido a estudiantes graduados, o de pregrado avanzados.
Cupo
XXXX alumnos.
Fechas y carga horaria
El curso se realizará entre el 26 y el 31 de octubre.
Tendrá una duración de 60 horas.
Modo de evaluación
Se espera asistencia a todas las clases, participación en discusión de artículos al finalizar cada área temática y evaluación final mediante presentación de trabajo o proyecto integrando conceptos aprendidos en el curso.
Arancel
Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza: $ XXX.
Otros alumnos: $ XXX.
Lugar de realización del curso
CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.
Inscripciones
Del FECHA al FECHA de AÑO. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Heinrich (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar).
