Fundamentos neurobiológícos y computacionales de la cognición y el lenguaje

De Mendoza CONICET

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Revisión de 01:15 14 feb 2015

Contenido

1 Docentes
2 Contenidos
3 Modalidad
4 Nivel
5 Cupo
6 Fechas y carga horaria
7 Modo de evaluación
8 Arancel
9 Lugar de realización del curso
10 Preinscripciones

Docentes

Dr. Luis Paris (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza); Dr. Ángel Tabullo (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)

Dr. Alejandro Wainselboim (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)

Docentes colaboradores:

Lic. Carolina Gattei (Grupo de Lingüística, INCIHUSA, CCT Mendoza)

Ing. Darío Demattíes (Instituto de Ingeniería Biomédica, Facultad de Ingeniería, UBA)

Contenidos

Fundamentos metodológicos de investigación en neurobiología y cognición. Protocolos experimentales más utilizados. Neuroimágenes (RMf, PET/SPECT; NIRS). Potenciales Evocados (ERPs) en experimentos de cognición y Lenguaje: P300; N400; P600 y ELAN.

Expectativa y predicción durante el procesamiento cognitivo: protocolos y resultados experimentales. Aprendizaje estadístico e inferencial a nivel formal y estructural. Probabilidad condicional y lenguaje. Medidas de expectativa utilizadas experimentalmente: Cloze, Entropía y surprisal.

La interfaz Sintáctico-semántica: relación entre esquemas oracionales y estructuras semánticas. La representación del espacio y del tiempo como ejes de la estructuración semántica. Variación interlingüística en la preferencia por procesos o cambios de estado. Déficit específico de categoría. Resultados experimentales en psicolingüística y psicología experimental.

Neuronas espejo y teoría de cognición corporizada (Grounded Knowledge). La conceptualización fundada en la percepción. Sustento experimental y críticas actuales al planteo.

Modelo de Dehaene-Changeux (Global Cognitive Workspace Model) de procesamiento consciente e inconsciente. La criticalidad como principio fundamental del funcionamiento del cerebro.

Modelos actuales de procesamiento cognitivo: propagación en redes neuronales Bayesianas. Procesos Bayesianos para el modelado de conocimiento gramatical temprano en infantes. Esquema de memoria-predicción (Memory-Prediction Framework); Memoria temporal jerárquica (Hierarchical Temporal Memory).

Modalidad

Curso teórico-práctico con registros experimentales en laboratorio.

Nivel

Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.

Cupo

40 alumnos. Los alumnos del CCT CONICET Mendoza y del posgrado avalante tendrán prioridad para el curso.

Fechas y carga horaria

Carga horaria: 5 días (30 horas) Fecha: 20 al 24 de Julio

Modo de evaluación

Evaluación final escrita con puntaje numérico.

Arancel

Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza y alumnos del posgrado avalante: a confirmar

Otros alumnos: a confirmar

Lugar de realización del curso

CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.

Preinscripciones

Del 11 de Febrero hasta el 13 de Julio. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Leonardo Fernandez (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar)]. La selección de los alumnos preincriptos será realizada en base a los antecedentes presentados.

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 *Ing. Darío Demattíes (Instituto de Ingeniería Biomédica, Facultad de Ingeniería, UBA)
 ===Contenidos===
 * Fundamentos metodológicos de investigación en neurobiología y cognición. Protocolos experimentales más utilizados. Neuroimágenes (RMf, PET/SPECT; NIRS). Potenciales Evocados (ERPs) en experimentos de cognición y Lenguaje: P300; N400; P600 y ELAN.
 * Expectativa y predicción durante el procesamiento cognitivo: protocolos y resultados experimentales. Aprendizaje estadístico e inferencial a nivel formal y estructural. Probabilidad condicional y lenguaje. Medidas de expectativa utilizadas experimentalmente: Cloze, Entropía y surprisal.
 * La interfaz Sintáctico-semántica: relación entre esquemas oracionales y estructuras semánticas. La representación del espacio y del tiempo como ejes de la estructuración semántica. Variación interlingüística en la preferencia por procesos o cambios de estado. Déficit específico de categoría. Resultados experimentales en psicolingüística y psicología experimental.
 * Neuronas espejo y teoría de cognición corporizada (Grounded Knowledge). La conceptualización fundada en la percepción. Sustento experimental y críticas actuales al planteo.
 * Modelo de Dehaene-Changeux (Global Cognitive Workspace Model) de procesamiento consciente e inconsciente. La criticalidad como principio fundamental del funcionamiento del cerebro.
 *Modelos actuales de procesamiento cognitivo: propagación en redes neuronales Bayesianas. Procesos Bayesianos para el modelado de conocimiento gramatical temprano en infantes. Esquema de memoria-predicción (Memory-Prediction Framework); Memoria temporal jerárquica (Hierarchical Temporal Memory).
 ===Modalidad===