Introducción a la ecología del comportamiento animal

De Mendoza CONICET

Revisión de 16:08 2 feb 2010

Docentes

• Dra. Andrea A. Astié (Coordinación del curso y dictado de clases teóricas y prácticas), investigadora Asistente de CONICET, IADIZA, CCT CONICET Mendoza
• Dra. Myriam M. Mermoz (Dictado de clases teóricas y prácticas), investigadora adjunta de CONICET, Departamento de Ecología, Genética y Evolución, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires
• Dra. Florencia Fernandez Campón (Dictado de clases teóricas y prácticas), becaria posdoctoral de CONICET, IADIZA, CCT CONICET Mendoza
• Dr. Paulo Llambías (Dictado de clases teóricas y prácticas), Universidad Cornell, Estados Unidos.

Descripción general

El estudio del comportamiento animal ha cobrado fuerza en los últimos años y su importancia radica en que muchas preguntas hechas desde un punto de vista ecológico necesitan de un componente comportamental para ser respondidas. A su vez, las preguntas que surgen desde un interés puramente comportamental muchas veces no pueden ser respondidas si no están integradas con un correcto marco ecológico. Es así que ecología y comportamiento quedan unidas inexorablemente en el estudio de una gran cantidad de eventos. El objetivo de este curso es ofrecer una introducción a los principales conceptos de la Ecología del Comportamiento Animal.

Contenidos

Conceptos generales. Distintas formas de responder una pregunta en el estudio del comportamiento animal. Teoría de la Selección Natural en comportamiento. Las fuerzas selectivas actúan sobre los individuos o sobre los grupos? Relación entre ecología, evolución y comportamiento.

Modelos óptimos. Trasladando una carga óptima, ejemplos en aves y abejas. Elección de presas. Comportamientos sensibles a la proporción de ítems alimenticios. Búsqueda de alimento. Alimentación y riesgo de predación. Restricciones nutricionales.

Coevolución: Carreras Armamentistas. Predador vs. Presa. Presas crípticas. Ventajas de la coloración de advertencia. Parásitos vs. Hospedadores. Equilibrio evolutivo o desfasaje evolutivo?

Competencia por recursos. Distribución libre ideal. Distribución despótica. Defensa del recurso.

Vida en grupos. Evitando la predación: comportamiento de vigilancia, efecto de dilución, defensa de grupo. Consiguiendo alimento: encontrar buenos sitios, atrapar presas grandes. Costos asociados a la vida en grupo.

La teoría de juegos. Palomas y halcones. Ejemplos en la naturaleza.

Selección sexual. Proporción de sexos. Selección sexual. Ornamentas elaboradas: Hipótesis fisheriana e Hipótesis del handicap.

Cuidado parental y sistema de apareamiento. Cuidado parental en aves, mamíferos y peces. Sistemas de apareamiento sin cuidado parental del macho. Sistemas de apareamiento con cuidado parental del macho: monogamia, poliginia y poliandria. Cría cooperativa.

Egoísmo vs. Altruismo. Selección por parentesco. Mutualismo. Manipulación. Reciprocidad: el dilema del prisionero. Altruismo en insectos sociales.

Modalidad

Curso teórico-práctico.

Nivel

Estudiantes de posgrado y estudiantes de grado avanzados.

Cupo

XXXX alumnos. Los alumnos del CCT CONICET Mendoza y del posgrado avalante tendrán prioridad para el curso.

Fechas y carga horaria

El curso se realizará entre el FECHA y el FECHA. Tendrá una duración de HORAS horas.

Modo de evaluación

[TEXTO]

Arancel

Becarios doctorales de CCT CONICET Mendoza y alumnos del posgrado avalante: $ XXX.

Otros alumnos: $ XXX.

Lugar de realización del curso

CCT CONICET Mendoza, Sede CRICYT, Av. Ruiz Leal s/n, 5500 Mendoza, Argentina.

Preinscripciones

Del FECHA al FECHA de AÑO. Enviar curriculum vitae (máximo 3 páginas) y formulario de inscripción a Susana Heinrich (cursosav@mendoza-conicet.gov.ar). La selección de los alumnos preincriptos será realizada en base a los antecedentes presentados una vez cerrada la inscripción.

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